Острая борьба студенчества ряда стран Западной Европы за реформу высшего образования

Она побудила некоторые правительства принять законы, обещаю­щие демократизацию внутренней жизни университе­тов. Однако на деле законы эти оказались лишь декларацией, рассчитанной на успокоение общест­венного мнения и ничего не меняющей в существе дела.

Реформы, как правило, предусматривают струк­турные изменения системы образования, создание новых типов учебных заведений, совершенствование методов обучения и форм воспитательной работы. На практике же большинство предусмотренных ре­организаций и новых мер не реализуется. Так, в ФРГ, согласно программе системы образования 1975 г., предусмотрено введение всеобщего десяти­летнего образования вместо сложной многоступенча­той системы. Дело же ограничилось лишь созданием нескольких экспериментальных школ Система образования — одна из важнейших со­циальных структур общества. В условиях капитали­стического строя в системе образования идет острая и упорная борьба между демократическими и кон­сервативными силами, сталкиваются интересы раз­личных политических партий и группировок. Неко­торая демократизация системы образования в капи­талистических странах — результат настойчивой и последовательной борьбы левых сил. В условиях социалистического общества система образования постоянно совершенствуется, чтобы полнее удовлетворять интересы народного хозяй­ства, обеспечивать всестороннее развитие личности. Об этом свидетельствует реформа высшей и средней школы в нашей стране.